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核心素养下小学语文阅读思维能力培养策略研究

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摘要摘要：随着教育改革的深入和新课程标准的实施，培养学生的核心素养已成为小学语文教育的重要目标。其中阅读思维能力作为核心素养的重要组成部分，对于小学生语文素养的全面提升具有重要意义。本文旨在探讨在核心素养指导下，如何有效地培养小学生的语文阅读思维能力。通过分析当前小学语文阅读教学中存在的问题，结合核心素养的要求，提出了一系列具体的培养策略，包括创设良好阅读环境、优化教学模式、加强深度阅读训练、拓展课外阅读资源等。通过这些策略的实施，期望能够提升小学生的阅读思维能力，促进其全面发展。

DOI n49eeplqqd/8501083

作者林伟才

机构地区广东省湛江市第十一小学

出处《教学与研究》 2024年10期

关键词核心素养小学语文阅读思维能力培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）