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小学低年级表达与交流有效教学策略的实践研究
小学低年级表达与交流有效教学策略的实践研究
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摘要
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DOI
54k2mqkkl4/8276357
作者
段立娜
机构地区
涿州市大邵村中心学校 河北省 072750
出处
《中国教师》
2024年5期
关键词
小学低年级
表达与交流
有效教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年05月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2024年5期
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