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高校日语思政元素的挖掘与思政教育的实施路径研究

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摘要摘要：思政元素是开展课程思政的前提和基础，如何从教材中发掘思政元素往往是困扰教师的一大难题。在当前时代背景下，将思想政治教育与日语专业课程有机结合是高校日语专业课程教学面临的重要任务。教师需要全面深入地了解课程、关注学生、关注社会，并加强课程反思，才能更好地发掘教材中的思政元素，本文将以此展开讨论。

DOI 54k2mqv924/8277409

作者侯文莹

机构地区（辽宁师范大学海华学院辽宁省大连市 116400）

出处《时代教育》 2024年6期

关键词高校日语思政元素挖掘思政教育实施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）