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家校社协同推进幼儿品德教育的路径初探

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摘要摘要：家、校、社协同育人是新时期做好德育工作的有效方式。家校合作教育是指家长与幼儿园共同对孩子进行教育，帮助其更好地成长，这种合作教育形式已经成为了现代教育体系中不可缺少的组成部分。然而在实际教学中，由于家庭、幼儿园、社会三者之间的联系不够紧密，导致幼儿品德教育效果并不理想。本文通过分析幼儿品德教育中存在的问题，探究家校社协同推进幼儿品德教育的路径。

DOI 7j6v1n02rd/8277418

作者王欢

机构地区江苏省苏州市太仓市沙溪镇印溪幼教中心印溪幼儿园

出处《时代教育》 2024年6期

关键词家校社协同推进幼儿品德教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）