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小学语文课堂中的读写结合教学策略

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摘要摘要：随着教育改革的深入，小学语文教学中对读写结合教学策略的重视日益增加。本文首先分析了读写结合教学的重要性，接着探讨了其实施方法，并通过具体的教学案例来展示其实际应用效果。最后，本文总结了读写结合教学策略的优势，并对其未来的发展方向进行了展望。

DOI 3j7m02goqj/8278929

作者陈治名

机构地区四川省广元市朝天区曾家镇第二小学 628014

出处《中国教师》 2024年6期

关键词小学语文读写结合教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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