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中华优秀传统文化融入小学英语教学的价值及路径

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摘要摘要：本文首先阐述在全球化和教育进步背景下，探讨中华优秀传统文化融入小学英语教学的价值及路径的重要意义。接着论述其价值包括丰富课堂教学内容、调动学生积极性、培养学生品德与价值观。然后详细阐述融入路径，包括依托教材挖掘传统文化元素、采用情境教学引入传统文化情境、组织课外活动延伸文化学习、利用信息技术拓展文化视野。以具体例子说明如何在教学中实施。

DOI 2d311mxvn4/8455843

作者陈英

机构地区西昌市黄水小学四川省西昌市615024

出处《中国教师》 2024年9期

关键词中华优秀传统文化小学英语价值路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）