幼儿园课程游戏化背景下的教育思考-中国期刊网

摘要摘要：随着教育改革的不断深入，课程游戏化逐渐成为一种新的教育理念，强调在生活化、游戏化的情境中引导幼儿主动探究、体验和发现，以促进幼儿的全面发展和终身学习。在这样的背景下，将课程游戏化建设与教学实践相结合，成为一种值得关注的教学方法。课程游戏化是一种能够激发幼儿学习兴趣和积极性的教学方式。通过将教育内容融入游戏情境中，幼儿能够在参与游戏的过程中主动探索、解决问题，获得积极的学习体验。