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“双减”背景下七年级历史个性化作业设计的探究
“双减”背景下七年级历史个性化作业设计的探究
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摘要
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DOI
rdx99e09kd/8296749
作者
汪会波
机构地区
云南省广南县第五中学 663300
出处
《教育学文摘》
2024年5期
关键词
“双减”背景
七年级历史
个性化
作业设计
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年05月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2024年5期
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