摘要
摘要：在2022年10月31日，教育部印发《绿色低碳发展国民教育体系建设实施方案》，并提出“把绿色低碳要求融入国民教育各学段课程教材”，尤其是提到“针对不同年龄阶段心理特点和接受能力，系统、科学设计教学内容，改进教育方式，鼓励开发地方和校本课程教材”，并在幼儿教育方面提到“通过绘本、动画启蒙幼儿的生态环保意识和绿色低碳生活习惯的养成”。因此，本园开展以培养幼儿环保教育的项目式园本学习活动，在塑造幼儿环保意识和环保行为的同时，让幼儿在项目式活动学习过程中，逐渐形成良好的学习品质，达到育人和教育的双重目的。
出版日期
2024年05月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
