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小学德育生活化教学的现状及对策

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摘要摘要：在教育中进行德育教育的过程中，老师应该将学生的人格特征与其自身的特征进行融合。将其作为一个主体，并与学生的兴趣爱好相结合。采取各种不同的教育方式，使学生既能掌握基本的知识，又能充分调动学生的学习热情。从而提高学生的德育素质和整体发展，为学生以后的人生打下坚实的基础。前路漫漫其修远兮，更需大家上下求索。

DOI 34gmmk3v84/8298555

作者仲梦秋

机构地区常熟伦华外国语学校江苏省常熟市 215500

出处《中小学教育》 2024年5期

关键词小学德育生活化教学对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）