基于项目式学习的小学数学创新教学实践探索

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摘要 摘要:随着教育改革的不断深入,我国小学数学教学正逐步从传统的“知识本位”向“能力本位”转变。项目式学习作为一种以学生为中心的教学模式,强调学生的主动参与、实践探究和团队合作。将项目式学习应用于小学数学教学,有助于激发学生的学习兴趣,提高数学素养,培养创新精神和实践能力。本文将探讨基于项目式学习的小学数学创新教学实践,以供参考。
出处 《中小学教育》 2024年6期
出版日期 2024年05月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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