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浅议核心素养导向下的小学语文教学内容的重新整合
浅议核心素养导向下的小学语文教学内容的重新整合
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摘要
摘要:《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“2022年版课标”)确立了以核心素养为导向的语文课程目标,是语文课程的重大变革。目标的落实,必须要有相应的课程内容为载体。本文从一线教师开展教学的视角,探讨语文核心素养导向下的小学语文教学内容整合问题。
DOI
lj1ee728rd/8301544
作者
曹美荣
机构地区
陕西省延安市延长县小学 陕西 延安717199
出处
《中国教师》
2024年6期
关键词
核心素养 教学内容 整合
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年05月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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