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基于核心素养的初中英语阅读教学策略研究

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摘要摘要：随着教育改革的深入推进，核心素养成为教育界关注焦点，尤其是在初中英语阅读教学这一培养学生语言表达与文化理解力的关键领域，其教学策略的创新升级显得尤为关键；本文致力于研究在核心素养框架下初中英语阅读教学的新策略，通过深度剖析核心素养与英语阅读教学的内在联系，精心构建了一系列实践性教学方案，旨在为提升初中英语阅读教学的有效性和质量提供科学指导与参考范例。

DOI zdl112e5p4/8302540

作者李丽

机构地区吉林省辽源市实验中学校 136200

出处《中小学教育》 2024年5期

关键词核心素养初中英语阅读教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）