浅谈小学美术教学中审美感知能力的培养

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摘要 摘 要:新近颁布的《义务教育艺术课程标准(2022年版)》引发教育界对学生核心素养培养的热议。现代化教学强调审美感知力作为艺术学科核心素养的重要构成部分,能够助力于提升学生美术学习效果,塑立积极价值观念,挖掘生活中的美,而教师可运用诸如组织审美鉴赏活动、培育创新思维、解读美术作品中的美好元素、组织艺术创作活动、策划校外艺术家参加策略等来推进学生审美感知力的发展。
出处 《中国教工》 2024年7期
出版日期 2024年05月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)