首页 > 《中小学教育》 > 2024年6期 > 核心素养理念下初中数学课堂情境教学的实施策略研究

核心素养理念下初中数学课堂情境教学的实施策略研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：核心素养理念下初中数学课堂情境教学的实施策略研究已成为教育界的热点话题，核心素养强调培养学生的综合能力与素质，而情境教学则注重将学习与实际生活和问题解决结合起来。

DOI 7j6vvvqord/8309866

作者何瑜

机构地区四川省广元市苍溪县思源实验学校 628400

出处《中小学教育》 2024年6期

关键词核心素养初中数学情境教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1闫小梅. 核心素养理念下初中数学课堂活动实施策略.教育学,2021-03.
2王立军. 谈核心素养理念下初中数学课堂教学的实施策略.教育学,2021-05.
3曾春松. 核心素养下初中数学课堂情境创设策略探究.教育学,2022-03.
4付传姝. 数学核心素养理念下初中数学课堂教学实践策略.教育学,2021-06.
5俞洋. 基于数学核心素养理念下初中数学课堂教学策略研究.教育学,2021-12.
6赖泽基. 核心素养理念下的初中数学课堂构建策略.教育学,2020-06.
7曾婧. 核心素养理念下的初中数学课堂教学策略.教育学,2021-11.
8樊青芝. 核心素养理念下初中数学课堂教学的改进策略.教育学,2022-06.
9李文超. 核心素养理念下的初中数学课堂教学策略.教育学,2022-03.
10翁浩. 核心素养理念下初中数学课堂教学的改进策略.教育学,2022-07.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

核心素养初中数学情境教学

返回顶部