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2024年6期
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基于游戏化学习的小学音乐教学策略与实践
基于游戏化学习的小学音乐教学策略与实践
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摘要
摘要:随着教育理念的更新与教学方法的创新,游戏化学习逐渐成为一种新的教学趋势。小学音乐教育作为学生艺术启蒙和审美能力培养的重要阶段,如何有效运用游戏化学习策略提升教学效果,是当前音乐教育领域关注的焦点。本文旨在探讨基于游戏化学习的小学音乐教学策略,通过具体案例分析,提出切实可行的实施方法,以期为小学音乐教学提供新的思路与借鉴。
DOI
ldezzzqq5d/8311241
作者
张茂林
机构地区
湖北省监利市红城乡中心学校 433300
出处
《教学与研究》
2024年6期
关键词
小学音乐教学
游戏化学习
教学策略
案例分析
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年05月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2024年6期
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