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情境教学在中职法治课程教学中的运用

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摘要摘要：法治教育在中职教育中的重要性日益突出，它不仅关乎学生的思想道德建设，更直接影响到他们的行为规范和社会责任感的培养。因此，情境教学作为一种基于实际情境模拟的教学策略，可以为中职法治课程的教学改革提供了新的思路和方法。

DOI rdx999wz5d/8311925

作者王远驰

机构地区重庆市体育运动学校重庆市九龙坡区 400050

出处《教学与研究》 2024年6期

关键词情境教学中职法治课程教学运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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