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情境教学法在中职学前教育专业课程教学中的实践运用

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摘要摘要：情境教学法是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主题的生动具体的场景教学方法。在中职学前教育专业课程的教学中得到了广泛的实践运用，具有非常大的影响力。情境教学法首先能活跃课堂气氛，提高学生的学习效率。其次情境教学法对人的思想意识有良好的影响，能够陶冶人的情感，净化人的心灵。最后情境教育能为学生提供良好的暗示和启迪，有利于锻炼学生的创造性思维，培养学生的适应性能力。

DOI ojnoe77xdr/5512761

作者罗永春

机构地区甘孜藏族自治州职业技术学校四川甘孜 626100

出处《教学与研究》 2021年13期

关键词情境教学法中职学前教育实践运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）