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积极情绪价值下的中职语文学科育人实践

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摘要摘要：“教育的最高目标是培养完整的人。”在中职语文学科育人实践中，我们更应注重积极情绪价值的培养，以激发学生的内在动力，提升学习效果。特别是对于上午学习文化课、下午进行训练的体育生来说，如何在有限的课堂时间内，结合他们的专业特点，实现语文学科的情感教育与知识传授的有机结合，成为我们亟待解决的问题。本文将从情感导入、教学内容选择、教学方法创新三个方面，探讨积极情绪价值下的中职语文学科育人实践，以期为中职语文教学提供新的思路和方法。

DOI 7dm6667nyj/8318130

作者梁芷睻

机构地区乌鲁木齐市体育运动学校 830069

出处《教学与研究》 2024年6期

关键词积极情绪价值中职语文育人实践体育生教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）