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学习活动观视域下的小学英语单元整体教学实践与研究

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摘要摘要：在当今教育领域，教学理念的不断演进和变革为教师提供了更广阔的教学视角。学习活动观作为一种新兴的教学理念，强调学习是一种积极主动的活动，突出了学生在学习过程中的参与性和主动性。在小学英语教育中，学习活动观的应用成为促进学生综合素质发展的一项重要路径。下面通过对学习活动观视域下的小学英语单元整体教学实践与研究进行深入探讨，旨在发挥其在提高学生学习兴趣、促进语言技能综合发展以及培养学生综合素质等方面的实际效果。

DOI 6jrvvvq9xd/8319487

作者叶美娟

机构地区浙江省温州市苍南县新星实验学校浙江温州 325800

出处《中国教师》 2024年6期

关键词学习活动观视小学英语单元整体教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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