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小学语文课前三分钟活动优化开展策略探究

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摘要摘要：伴随着新课改的深入推进，小学语文教师在教学中更加重视起学生语文学习能力的培育提高。课前三分钟活动的有效开展对于小学生语文学习综合质量的提升有独特影响作用。文章总结了在小学语文教学中开展课前三分钟活动的意义，并具体提出了做好课前三分钟活动设计的实际策略。

DOI wjv555lqnd/8320098

作者盛泽明

机构地区凉州区武威南铁路第二小学

出处《中国教师》 2024年6期

关键词小学语文课前三分钟活动策略探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）