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1+X证书制度下SIE项目教学在《新能源汽车底盘构造与维修》课程的应用

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摘要摘要：为了实现课堂教学过程与企业生产的无缝对接，校企双主体产教融合协同育人目标。基于1+X证书制度优化教学内容，多样化教学方式，化解“引企入教”技术人才到校任教在时间、空间上的限制。本中以《汽车底盘构造与维修》课程为例，阐述了如何衔接汽车领域1+X证书模块等级考核标准及企业岗位技能要求，进行课程教学项目的选择与设计，并搭建线上协同育人平台，校企双主体协同实施项目任务为导向的SIE项目教学。实践表明，SIE项目教学模式的实施开拓了校企双主体产教融合在课程教学等中微观层面对接路径，发挥了校企双主体协同育人的效果。

DOI 7j6vvq08rd/8332642

作者洪燕怡李健平

机构地区广州市增城区职业技术学校广州 511300

出处《中国教师》 2024年5期

关键词新能源汽车底盘构造与维修产教融合 SIE项目教学 “1+X”证书

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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