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新课标背景下小学语文单元整体教学策略研究

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摘要摘要：本文在新课标背景下，针对小学语文单元整体教学策略进行了深入研究。通过对小学语文教材的分析，提出了三个具体的单元整体教学策略，并结合理论探讨和具体案例，旨在提升小学语文教学质量和效率，加强学生对语文知识的整体掌握和熟练应用。

DOI 34gmm1wq84/8333307

作者徐海丹徐青青李玉莲

机构地区湖北省宜昌市远安县鸣凤镇中心小学,444200

出处《教学与研究》 2024年6期

关键词小学语文单元整体教学教学策略新课标

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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