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基于UbD的高中地理主题式单元教学设计--以“交通运输布局与区域发展”为例

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摘要摘要：本文以UbD理论为指导，以“交通运输布局与区域发展”为例设计一个主题式单元教学案例，旨在帮助学生深入理解交通运输与地区发展的相互影响。本文介绍该单元进行教学设计的学习目标、评估证据和学习计划，促进学生探究交通运输布局对地区发展的重要性，提高综合思维能力水平。

DOI 6jrvvyvnqd/8336587

作者王凡

机构地区福建师范大学地理科学学院、碳中和未来技术学院福建福州 350000

出处《教育学文摘》 2024年5期

关键词 UbD 主题式交通运输

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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