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小学班主任德育工作实效性操作评价

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摘要摘要：当前，新时代教育强国的理念深入人心，德育作为基石的重要性被普遍认同，对于小学生品德教育的关注度达到了前所未有的高度。德育并非孤立的课程或单一的活动，而是构成学生全面成长的基石。因此，对于小学班主任而言，如何在日常班级管理中创新德育策略，有效提升德育的实际效果，以及如何成为学生的灵魂导师，引导他们的精神世界，这是每位班主任责无旁贷且亟待深思的问题。

DOI kd2nn118kd/8337838

作者辜夕兰

机构地区重庆市渝北区五星路小学校 401120

出处《教学与研究》 2024年6期

关键词小学班主任德育工作实效性操作评价

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）