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大班幼儿户外自主游戏推进深度学习的实践研究

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摘要摘要：幼儿园在教学的过程中需要遵循的指导是将游戏作为基本活动，在幼儿园户外自主游戏中推进深入学习，充分结合幼儿的学习方式和发展特点。在大班幼儿开展户外自主游戏的时候，幼儿教育者需要提升幼儿的学习兴趣，激发幼儿创造力，让幼儿在学习的过程中能够进行深度学习和思考，从而促使大班幼儿提升自己解决问题的能力，在这个过程中幼儿教育者也能够不断提升自身的专业素养，有助于促进幼儿教育的健康发展。

DOI pd5kkmlwmd/8340171

作者罗聪玲

机构地区绍兴市越城区东浦街道中心幼儿园（春江天镜园区） 312000

出处《中国教师》 2024年5期

关键词大班幼儿外自主游戏深度学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）