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大班幼儿户外自主游戏深度学习的实践探究

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摘要摘要：随着幼儿教育理念的不断更新，自主游戏被认为是促进幼儿全面发展的有效方式之一。本文通过定性研究方法，分析了户外自主游戏在提高幼儿社交能力、认知发展和创造力方面的作用，并提出了三种实践策略。研究发现，户外自主游戏能够为幼儿提供丰富的学习环境，有助于他们在探索、交流和创新中获得深度学习体验。

DOI 3j76y7vm41/7889305

作者杨舒娴

机构地区南靖县实验幼儿园

出处《中国教工》 2023年19期

关键词幼儿教育户外游戏自主学习深度学习实践研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）