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“自主、合作、探究”是唯一有效的学习方式吗

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摘要当前，新课程改革正在向纵深处发展。绝大多数教师无论从思想观念上，还是从教学行为上都有了积极的变化。但是，最近在听课中，屡次发现授课教师对该讲的内容不敢讲的现象，教师非常耐心地“鼓励”学生探究，学生却无法探究。课下与授课教师交流，才知道自从学习“新课程理念”——自主、合作、探究的学习方式后，

DOI n4902n794y/834135

作者王永龙;章林

机构地区不详

出处《教书育人：教师新概念》 2010年1期

关键词学习方式自主合作授课教师学生探究新课程改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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10赵冬玲. 浅议自主、合作、探究的学习方式.教育学,2013-12.

来源期刊

教书育人：教师新概念

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