首页 > 《教育学文摘》 > 2024年8期 > 小学体育教学与综合学科融合的实践探索

小学体育教学与综合学科融合的实践探索

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：教育改革推行至今，各阶段日常教学活动的开展过程中，对于学生身体素质的关注程度在不断地提高，相应的体育学科在各阶段教学活动设计中的重要地位将凸显。随着教育理念的革新，体育学科在学生成长过程中所扮演的角色已经打破了传统教学理念下固有的学科责任，成为学生综合素养提高的重要路径。在跨学科理念的指导下，小学体育教学与综合学科的融合成为现阶段体育教师探索的重要方向。本文以此为切入点展开论述。

DOI 54k22wrll4/8341757

作者邬晓锋方全玉

机构地区河南新县城关第一小学

出处《教育学文摘》 2024年8期

关键词小学体育综合学科探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）