核心素养导向下的初中英语教学实践探析

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摘要 摘要: 随着教育改革的深入,"核心素养"成为了教育领域的重要议题。核心素养的培养不仅仅是知识的积累,更重要的是能力的提升和人格的塑造。初中英语教学作为基础教育的重要组成部分,承担着培养学生综合语言运用能力的重任。本文从词块教学、活动情境创设、课外活动组织三个方面探讨了核心素养导向下的初中英语教学实践,旨在通过具体的教学策略和活动实例,展现在核心素养导向下如何有效提高学生的语言能力、思维品质和文化意识,从而更全面地促进学生个人综合素质的发展。
作者 张昕
出处 《教学与研究》 2024年8期
出版日期 2024年06月04日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)