摘要
［摘要］立德树人是新时期我国教育的根本任务,在初中道德与法治教学中落实立德树人理念具有重要意义。本文以七年级下册第四课《揭开情绪的面纱》为例,阐述了立德树人理念在课程教学中的实践意义,对当前教学存在的问题进行了分析,并提出了转变观念、拓展资源、创新评价等对策建议,最后结合具体教学案例说明了立德树人在情绪管理教学中的落实路径。研究表明,将立德树人理念贯穿于道德与法治课程教学之中,能够提升教学的针对性和时效性,促进学生全面发展,助力学生树立正确的价值观,培养学生自我管理能力,实现社会主义核心价值观内化于心、外化于行,对提高课程育人成效具有重要作用。
出版日期
2024年06月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
