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幼儿教育中教师语言艺术培养策略探究

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摘要摘要：教学语言是教师向幼儿传递知识和信息的主要途径，所以教师应当充分注意和提升自身的语言艺术能力，不断完善自身的语言修养。本文笔者结合自身教学实践，对幼儿教学中教师语言艺术的培养策略进行了分析和探究。

DOI 2d311gm784/8342591

作者陈文梅

机构地区重庆市忠县忠州幼儿园重庆忠县 404300

出处《中国教师》 2024年8期

关键词幼儿教育教师语言艺术培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）