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边疆小学的红色之路：田蓬中心小学红色文化与爱国主义教育融合路径

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摘要摘要：田蓬中心小学通过营造红色文化氛围、挖掘红色教育资源、创新教育模式，有效融合红色文化与爱国主义教育，培养学生深厚的爱国情感和社会责任感。这一融合路径不仅丰富了教学内容，也提升了教育效果，为边疆地区培养新时代接班人贡献了力量。

DOI 7dm66wx6vj/8342830

作者吴小玉

机构地区富宁县田蓬镇田蓬中心小学 663416

出处《中小学教育》 2024年8期

关键词红色文化爱国主义教育田蓬中心小学融合路径边疆小学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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