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“双减”政策下国际国际小学班主任管理探析

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摘要摘要：儿童在小学时期是学生生命旅程中最关键的阶段。因此，班主任需要根据学生的年龄特性和心理需求来有效地进行日常教学管理工作。特别是实行“双减”方针，班主任不只是应努力缓解学生在学业和作业等领域的压力，同时也应重视身心健康成长。因此，国际小学的班主任需要更新班级管理的方式和方法，以期为学生提供更好的学术环境，进一步为全方位发展打下坚实基础。

DOI 7dm66wmyej/8343806

作者魏怡舒

机构地区延安大学研究生院 511446

出处《中小学教育》 2024年7期

关键词 “双减”政策国际小学班主任管理现状及措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）