摘要
摘要：新课标下的小学英语单元整体教学，注重知识的系统性和连贯性，通过构建完整的单元知识体系，帮助学生建立扎实的语言基础。绘本与小学英语教材的融合，则为这一教学模式注入了新的活力。绘本以其生动的画面、丰富的情节和地道的语言，能够激发小学生的英语学习兴趣，培养他们的阅读能力和语感。将绘本融入小学英语教材中，不仅丰富了教学内容，还使教学更加贴近学生的生活实际，有助于提升学生的语言运用能力。绘本与教材的融合还有助于培养学生的跨文化意识。绘本中往往蕴含着丰富的文化元素，通过阅读绘本，学生可以了解不同国家的文化习俗和价值观念，从而拓宽视野，增强跨文化交际能力。
出版日期
2024年06月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
