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核心素养导向下小学语文大单元教学的路径分析
核心素养导向下小学语文大单元教学的路径分析
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摘要
摘要:语文新课程标准中,小学语文教学中要将培养学生核心素养作为主要导向,注重开展大单元教学,转变传统单篇语文教学模式。小学语文大单元教学过程中应将核心素养作为导向,围绕语文教材单元内容开展教学,让学生从零散的知识学习,培养学生形成系统化思维,提高学生的自主学习能力,强化大单元教学效果,达到语文学科核心素养培育要求。
DOI
6jrvv2kxxd/8360239
作者
孙素梅
机构地区
厦门市集美区兑山小学 361021
出处
《中小学教育》
2024年6期
关键词
核心素养
小学语文
大单元教学
路径
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年06月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2024年6期
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