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巧妙运用故事,活化语文课堂——小学语文故事的教学策略
巧妙运用故事,活化语文课堂——小学语文故事的教学策略
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摘要
摘要:本文旨在探讨如何巧妙运用故事活化小学语文课堂,提出了一些切实可行的教学策略。通过引入生动有趣的故事,激发学生学习兴趣,培养他们的阅读能力和语文表达能力。本文结合小学语文故事教学的特点,提出了针对性的教学策略,旨在为语文教师提供一些实用的指导和启发。
DOI
odwllveo94/8361756
作者
程真
机构地区
常州市香江华廷小学 213000
出处
《中小学教育》
2024年7期
关键词
小学语文教学
故事
活化课堂
学习兴趣
阅读能力
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年06月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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