首页 > 《中小学教育》 > 2024年7期 > 新课改背景下数学解决问题能力培养的实践

新课改背景下数学解决问题能力培养的实践

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：新课改背景下，数学教学更加注重培养学生的核心素养。本文结合教学实践，从创设问题情境、引导自主探究、注重合作交流和强化反思评价等方面阐述了数学解决问题能力培养的实践策略。

DOI odwll88qy4/8366480

作者覃小凤

机构地区广西省桂平市下湾镇中心小学浪滩分校 537219

出处《中小学教育》 2024年7期

关键词小学数学解决问题能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1刘世林. 双减背景下小学数学解决问题能力的培养.教育学,2022-11.
2惠菲颖. 问题驱动下数学解决问题能力的培养.教育学,2020-08.
3杨艳芳. 问题驱动下数学解决问题能力的培养.教育学,2024-01.
4王雨璇. 双减背景下小学数学解决问题能力的培养研究.教育学,2023-02.
5姓名：牛青珍. 双减背景下小学数学解决问题能力的培养研究.教育学,2023-02.
6杨建花. 双减背景下小学数学解决问题能力的培养研究.教育学,2023-02.
7王雨璇. 双减背景下小学数学解决问题能力的培养研究.教育学,2022-12.
8牛青珍. 双减背景下小学数学解决问题能力的培养研究.教育学,2022-12.
9杨建花. 双减背景下小学数学解决问题能力的培养研究.教育学,2022-12.
10吴小平. 新课改背景下高中生解决数学问题能力培养.学前教育学,2018-05.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小学数学解决问题能力

返回顶部