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运用生活化教学提升小学德育课程效果的策略研究

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摘要摘要：随着社会的快速发展，传统的德育教学方法逐渐显示出不足，需要更加生活化和学生中心的教学策略来提升教学效果。本文通过理论研究与实地调查相结合的方式，探索如何运用生活化教学策略有效提升小学德育课程的教学效果。研究发现，将日常生活经验与德育教学相结合，能够显著增强学生的德育认知，提高其道德实践能力。

DOI 5jo22915k4/8367236

作者吴凯丽

机构地区义乌市义亭镇义亭小学

出处《教学与研究》 2024年7期

关键词生活化教学小学德育学生中心

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）