初中英语大单元视野下的跨学科主题教学实践

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摘要 摘要:在当今全球化时代,英语作为国际交流的重要工具,其在我国基础教育阶段的地位日益凸显。初中英语教学不仅承担着传授语言知识的责任,还肩负着培养学生的跨文化交际能力、思维品质和学习能力等任务。然而,传统的英语教学往往过于注重语言知识的传授,忽视了与其他学科的融合与关联,导致学生学习兴趣的缺失和综合素养的培养不足。
出处 《教学与研究》 2024年5期
出版日期 2024年06月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)