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初中数学课堂中探究式教学模式的应用与效果研究
初中数学课堂中探究式教学模式的应用与效果研究
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摘要
摘要:本文旨在探讨探究式教学模式在初中数学课堂中的应用及其效果。通过分析探究式教学的理论基础,结合初中数学教学的实际情况,文章详细阐述了探究式教学模式的具体应用方法,并通过实证研究分析了该模式对学生学习效果的影响。研究结果表明,探究式教学模式能够有效提升学生的数学学习兴趣和自主学习能力,进而提高学生的数学成绩和解决问题的能力。
DOI
zdl11g7024/8371440
作者
曾晓燕
机构地区
山西省大同市天镇县天城初级中学集团学校文安校区, 山西 大同 038200
出处
《中小学教育》
2024年7期
关键词
探究式教学模式
初中数学
应用方法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年06月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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