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分层教学模式在初中数学课堂中的应用探究

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摘要摘要：在传统教学模式下，相同的教学环境中，学生的成绩会有所不同，学习优秀的可能会保持自己的学习水平，而学习较差的学生很难提升自己的学习水平，这与国家以及教育工作者最初九年义务教育的初心有很大差距。因此，教师可以引用一些创新的教学方式来改善这个问题，其中分层教育就对其有很大作用，尤其是针对数学这门部分学生学起来较为困难的学科，分层教育更是发挥了自身的优势。本文主要研究如何通过分层教学模式，提高初中数学课堂的学习效率，希望对相关工作人员有所帮助。

DOI pj0vq3gvdy/5274975

作者夏大军

机构地区青田县海口镇初级中学 323900

出处《中小学教育》 2021年7期

关键词分层教学初中数学具体应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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