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单元整合下的小学英语阅读教学模式初探
单元整合下的小学英语阅读教学模式初探
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摘要
摘要:小学英语阅读教学是培养学生英语综合运用能力的重要组成部分。传统的英语阅读教学往往过于注重单一的阅读技能训练,忽视了学生的整体语言发展。随着课程改革的深入,单元整合教学逐渐成为小学英语教学的主流模式。如何在单元整合的框架下,设计富有特色的小学英语阅读教学模式,成为亟待解决的问题。基于此,本篇文章对单元整合下的小学英语阅读教学模式进行研究,以供参考。
DOI
g4q001617j/8374596
作者
邹丽景
机构地区
龙川县通衢镇中心小学
出处
《中国教师》
2024年6期
关键词
单元整合
小学英语
阅读教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年06月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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