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试论微课在高中物理课堂中的应用
试论微课在高中物理课堂中的应用
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摘要
摘要:微课——在线教学视频,作为一种新型的教育教学方式,以其短小、精炼、针对性强的特点而出名,其时长一般在5—15分钟之间。微课在我国的发展经历了从引进、推广到创新的过程,现已逐渐成为教育领域的一大热点。本文将详细讨论微课在高中物理课堂中应用的重要性,并根据提出的问题给出一系列的解决策略,以期能够促进我国高中物理教学的不断进步。
DOI
rdx995mwld/8374625
作者
董克领
机构地区
(邳州市新世纪学校 江苏省 徐州市 221300)
出处
《中国教师》
2024年6期
关键词
微课
高中物理
课堂应用
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年06月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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