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中职院校“双师型”教师队伍现状及发展路径探析

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摘要摘要：在迈进新时代的进程中，伴随着对高质量发展模式的坚定追求，职业教育的角色被赋予了新的战略意义，尤其是强调将其置于教育创新与社会经济变迁的核心位置。在这个关键节点上，强化职业教育的实质内涵建设尤为关键。特别是“双师型”教师团队，他们的人数和素质对于构建“卓越学府和专业集群”、提升高等职业教育人才的培育质量，以及推动职业教育迈向现代化的深度发展，都具有决定性影响。从长远的可持续发展视角出发，深化“双师型”教师队伍的实践与研究，是一项时代赋予职业教育工作者的紧迫且深远的任务。

DOI 6jrvvnqr5d/8374715

作者张棕茜

机构地区天津市劳动保障技师学院天津 300162

出处《中国教师》 2024年6期

关键词中职院校 “双师型” 教师队伍现状发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）