首页 > 《中小学教育》 > 2024年6期 > 初中语文单元整合教学设计及实施——以八年级上册第三单元为例

初中语文单元整合教学设计及实施——以八年级上册第三单元为例

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要未填写

DOI lj1eeqq21d/8381092

作者孙颖

机构地区无锡市硕放中学江苏省无锡市 214142

出处《中小学教育》 2024年6期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1吴月琴. 部编版八年级上册语文第三单元教学设计.教育学,2023-04.
2牛仲毅. 教学价值点统领的初中语文单元整合教学设计——以统编版八年级上册六单元单元整体设计为例.教育学,2022-12.
3江忆. 核心素养下的初中语文“大单元”教学策略初探——以统编教材初中语文八年级上册第三单元教学设计为例.教育学,2023-07.
4陈鹏. 初中语文散文单元整合教学的探思-以部编版八年级上册第四单元散文单元为例.教育学,2021-11.
5陈威. 基于学习任务群进行初中语文大单元教学设计——以八年级上册第二单元为例.教育学,2023-10.
6杜燕君. 统编初中语文教材大单元教学研究——以八年级上册为例.教育学,2023-12.
7张玉玲,李岚岚,马姗娜,于丹丹,邢益嘉. 八年级上册语文二单元作业设计.教育学,2023-10.
8顾靓雪. 新课标核心素养下初中语文大单元学习任务群设计探究——以部编教材八年级语文上册第三单元为例.教育学,2023-10.
9齐向东. 试论初中语文群文阅读教学的开展 ——以八年级下册第三单元为例.教育学,2022-07.
10王红磊. 如何有效进行大单元课程资源的整合——以部编版初中语文八年级上册第四单元为例.教育学,2020-08.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

返回顶部