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在小学数学教学中的渗透分析

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摘要摘要：美育是提高学生整体素质的重要工具。教师可依靠美育来指导学生在实践中探索数学知识．小学数学教学的发展不仅需要教师注重培养学生的专业知识，还需要教师结合教育要素进行指导，不断改进数学教学方法，并最终将数学学习和美育融合。文章从美育渗透教学的角度，对数学语言进行深入研究，探索数学语言的重要作用，分析当前数学教学所面临的问题，寻找有效的解决方法，以期实现提高小学数学教学的质量与效果。

DOI 7dm66l8poj/8381378

作者秦新江

机构地区石柱土家族自治县临溪镇小学校重庆市石柱县临溪镇 409107

出处《中国教师》 2024年8期

关键词小学数学美育教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）