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《复印报刊资料:中学外语教与学》
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2010年2期
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英语课文教学如何“读题”?
英语课文教学如何“读题”?
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摘要
一般来说,课文的标题不但言简意赅,而且突出醒目。它不仅是文章的窗户和灵魂,更是文章十分重要的组成部分。很多学者可以为一个标题茶饭不思,夜不成寐。然而在日常的课文教学中,很多教师忽视课文标题的存在,以致课文教学效果不理想。笔者试图对人教版NSEFC教材中所选课文标题的形式、特点及阅读标题的作用做一些分析,以此对标题教学的处理作初步探讨。
DOI
ldek78q5d3/838217
作者
陈娇玲
机构地区
不详
出处
《复印报刊资料:中学外语教与学》
2010年2期
关键词
英语课文教学
课文标题
读题
SEFC教材
言简意赅
教学效果
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2010年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
复印报刊资料:中学外语教与学
2010年2期
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