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论小学语文大单元教学实施策略

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摘要摘要：小学语文大单元教学的实践，不仅能够促进教师深刻理解教育变革，还能有效解决教育内容与现实应用之间的脱节问题。从大单元教学的视角出发，可以进一步丰富教育教学的内容与方法，从而推动课堂教学的真实有效性。本文立足新课标，对小学语文大单元教学实施策略进行了深入的探究，旨在明晰具体的方法和步骤，为大家提供参考和借鉴。

DOI 2d311vz9n4/8382643

作者李德喜李文墨

机构地区甘肃省武威市凉州区武威南铁路第二小学

出处《教学与研究》 2024年9期

关键词小学语文大单元教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）