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特殊教育学校智障学生生活适应能力的培养

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摘要摘要：提升特殊教育学生的生活适应能力，需要在个体化的教学计划、多元化的教学方法、积极的支持环境、实用的生活技能教学以及积极的学习态度等方面进行推进。本文分析了提升特殊教育学生生活适应能力的教学策略，目的是帮助特殊学生更好地适应社会，提高他们的生活质量。

DOI rdx99w115d/8382749

作者王连香

机构地区陕西省洛川县特殊教育学校 727400

出处《教学与研究》 2024年9期

关键词特殊教育学生生活适应能力教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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